Il suffit de jeter un coup d’oeil à la bibliothèque de nos enfants pour se rendre compte de l’importance des histoires imaginaires. Des dragons cracheur de feu, des lions qui parlent, une table majordome… Il semblerait que la majorité des histoires racontés à nos enfants tournent autour d’univers fantastique et merveilleux. Pourtant ces univers fabuleux ne sont pas tout le temps bénéfiques ! 

Alors imaginaire ou réalité, quelles sont les histoires que nos enfants préfèrent ?

Histoires vraies ou histoires fausses : l’expérience !

En 2015, une étude américaine a décidé de mener une expérience afin de répondre à cette interrogation ! Des enfants âgés de 4 à 5 ans se sont vu proposer une histoire décrite comme réelle et une histoire décrite comme fausse. 

Pour ne pas que le résultat soit biaisé par le titre, chaque livre a été décrit comme issu d’un univers fantastique pour certains enfants puis comme vrai pour d’autres. 

Par exemple : le livre “Une petite fille/petit garçon découvre un os de dinosaure dans son jardin !” a été décrit comme une histoire vraie et “Une petite fille/ petit garçon découvre un trésor enterré dans le parc” a été décrit comme imaginaire pour le premier enfant. Le deuxième s’est vu proposé l’inverse et ainsi de suite…

Cette expérience est surprenante quand l’on sait que la majorité des histoires pour enfant sont composés d’animaux qui parlent et de créatures fantastiques. N’hésitez pas à faire le test chez vous ! Proposez deux histoires à votre enfant, l’une basées sur une histoire vraie et l’autre imaginaire. Il se peut que son choix vous surprenne !

Mais on peut alors se demander pourquoi les enfants les plus jeunes préfèrent les histoires vraies. UrbanHello a enquêté et a peut-être trouvé la réponse ! 

Les enfants et l’imagination

Les enfants ont un imaginaire beaucoup plus développé que les adultes. Ne connaissant pas les lois qui régissent le monde, ils inventent eux-mêmes des règles pour combler leur manque de connaissance. Un simple saut peut les faire bondir sur une autre planète, battre des ailes leur permet de s’envoler etc… 

Bien évidemment c’est la nature elle-même qui joue progressivement le rôle de professeur. En reliant une cause à son effet votre enfant apprend petit à petit à grandir : pousser un bol risque de le faire tomber, appuyer sur les touches d’un piano crée un son. 

Très rapidement votre enfant comprend que ces expériences sont enrichissantes et positives. Il a donc naturellement tendance à vouloir tester plein de chose comme vous aider à faire la cuisine ou se coiffer/s’habiller lui-même par exemple.

Les histoires représentent donc une source d’information ludique et utile ! Elle leur permet d’attiser un peu leur soif de connaissance et les aide à mieux comprendre le monde qui les entoure. A l’inverse les histoires imaginaires laisserait plus de place à la fantaisie et remplirait un rôle différent.